Després de més de trenta-dos anys dedicats a l’educació, he après que ser mestra va molt més enllà d’ensenyar continguts. Un bon docent ha de tenir estima pels seus alumnes, empatia per entendre’ls i sensibilitat per acompanyar-los en el seu camí, sempre estretament amb les famílies, perquè educar és una tasca compartida. Ser mestra és posar llavors cada dia: llavors de confiança, d’il·lusió, de valors i de respecte. Algunes germinen de seguida i d’altres necessiten temps, pe

Els éssers humans tenim una habilitat extraordinària que ens fa únics, i que ens dona la possibilitat de créixer i millorar al llarg de la nostra vida. Aquesta habilitat es diu metacognició, el poder pensar sobre el nostre propi pensament, i monitoritzar la consciència i regulació dels processos mentals. A més, tot i que sembli contradictori, no naixem amb aquesta habilitat madura, sinó que es va desenvolupant a mesura que creixem. Quina sort! Això ens dona la possibilitat d’

Hi ha qui diu que el català no serveix per a res. Que és una llengua petita, que no és necessària, que no aporta res pràctic. Però potser la pregunta no és per a què serveix una llengua. Potser la pregunta és: què perdem quan la deixem de parlar? Una llengua no és només una eina per comunicar-nos. És memòria. És paisatge. És la veu dels nostres avis explicant històries a la vora del foc, és el nom dels carrers, és la manera com la gent gran del barri saluda cada matí. El cata

Quan arriba el desembre, l’escola canvia d’aire i reté un ritme especial. De sobte, hi ha una llum diferent als passadissos, una barreja d’emocions i records que reconeixem. És un temps en què els infants miren amb ulls nous allò que per a nosaltres ja és familiar: el pessebre, el Tió, les nadales que tornen any rere any... i és emocionant veure com cadascú hi posa el seu desig; la seva manera de viure-ho! En aquest context, les celebracions de Nadal i altres tradicions catal

La paraula mort és un d’aquells mots que ens costa pronunciar, i encara ho és més parlar-ne quan algun infant ens en pregunta. És una situació que en moltes ocasions ens incomoda i ens deixa sense paraules. De vegades tenim tendència a pensar que no sabem com parlar-los-en per por d'equivocar-nos, com també pensem: “encara és massa petit/a per entendre-ho”. La mort forma part de la vida, però alhora és una vivència complexa i profunda, però això no vol dir que els infants n

“Com és que els avions poden volar?” “Per què el cel és blau?” “Com saben els ocells on han d’anar?” Aquestes preguntes són finestres obertes. Són espurnes que encenen la ment. Són, sobretot, curiositat. I la curiositat és la porta d’entrada al veritable aprenentatge. Més que saber: voler saber Quan un infant pregunta, està mostrant interès, però també valentia. Té la gosadia de mirar el món i dir: “Vull entendre’t”. Aquesta inquietud natural és una de les capacitats més po